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点评作文

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参考示例

一片静默中,望向车窗外,只见零星的灯火点点和不断延伸的黑暗,对此我们总是或多或少感到迷茫。车灯亮起打断了沉思,黄晕的灯光照向眼前黑暗。对于黑暗,我们总是恐惧;对于未知,我们总是迷茫,但更多的或许是探求与好奇。所以,我们出发了,去探索未知的远方。 期待着远行,却留恋着故土。望向天边,是一片朝霞,那梦中的模样,正如一直所期待的样子。望着望着,眼前浮现出那远方的模样,朦胧中的真实,虚幻中的渴望。于此,便坚定了信念执着地想要去远方。我们是勇敢的少年,遵守与风的约定,即使,远在远方的风比远方更远。 周国平曾说:“既然选择了远方,那就必须风雨兼程;既然目标是地平线,那留给世界的就只能是背影。”难道只有争分夺秒,才是远方吗?听说过这样一个故事:一位西方旅游家以饱览世界各地的风光美景为好,拖着行李箱四处奔走。许是风光太盛,他急于奔走,毫不停留。一日,他请求当地居民帮他搬运行李。村民拖着行李,不紧不慢的走着,他一时心急,便总是催促。当他再一次忍不住催促时,村民回答:“走的太快了,灵魂便落在后面了。”或许时光飞速,我们也总是匆匆。那么,一场灵魂的旅行对我们而言便尤为珍贵。不如慢下来,慢下来,然后去向远方,去赴我们稻城的约。 不如在蒙蒙雨季,登上蒙顶山看一佳人巧笑嫣然,掬采嫰茶绿叶;或是漫步雅江堤岸,看雅女结伴而行款款私语,临风的秀发飘逸……也许如今我们已看不到清代《名山县志》中所记载的茶树"二千年不枯不长,其茶叶细而长,味甘而清,色黄而碧,酌杯中香云蒙覆其上,凝结不散。"但或许游经此地跃出身躯的灵魂,会带着它那21克的重量,感受那白居易所颂“扬子江心水,蒙山顶上茶”的意境。 沐雅雨,品雅鱼,赏雅女,沉浸在山山水水之中……不必匆忙,不需要沉重的背包,只需一颗自由的心,一枚雅致的灵魂。 我们的旅行,轻装上阵,从这里启程,赴稻城的约。它,总在那儿,不论你去与不去。
这篇作文展示了作者对未知和远方的向往和探索的精神,以及对旅行的独特理解。在深刻度方面,作者通过描绘黑暗、未知和远方的意象,表达了人们对未知的恐惧和好奇心,以及探索远方的决心和信念。同时,通过引用周国平的名言和一个寓言故事,加深了对远方的理解和追求的意义。 在丰富度方面,作者运用了形象生动的语言,如“朝霞”、“远方的模样”等,营造出了浪漫而渴望的氛围。同时,通过引用清代《名山县志》中的描写,增加了对茶文化的赞美和向往。这些材料和论据丰富多样地支持了作者的观点,使文章更具说服力。 在文采度方面,作者运用了准确恰当的词语,如“黄晕的灯光”、“朦胧中的真实”等,使文句更加生动有力。句式灵活多样,有长有短,节奏感明显。同时,修辞手法得体有效,如对比、排比等,增强了表达的效果。 在创意度方面,作者展现了对远方的独特见解,通过引用寓言故事,提出了慢下来、享受旅行的观点,给人以启发和思考。同时,选用了雅江、蒙顶山等地名,增加了文章的新鲜和有趣性。 总体来说,这篇作文在深刻度、丰富度、文采度和创意度上都表现出了较高的水平。作者通过精心选择材料和论据,运用形象生动的语言,展示了独特的见解和个性特色。然而,还有一些地方可以进一步改进。 首先,可以更加深入地分析和探讨远方的意义和价值,以及旅行对人的影响和启发。可以结合更多的例子和经历,来支持观点和论述。 其次,可以进一步丰富文章的内容,加入更多的细节和描写,使读者更加身临其境,感受到远方的魅力和美好。 最后,可以在结尾部分给出一些具体的建议和启示,如如何在日常生活中体验旅行的乐趣,如何发掘身边的美景等,增加实用性和可操作性。 希望你能继续保持对文学的热爱和探索精神,不断提升自己的写作水平。加强对文学作品的阅读和分析,多思考和思考问题的深度和广度,不断丰富自己的知识和见识。同时,多参加写作训练和比赛,积极寻求老师和同学的意见和建议,不断改进和提高自己的写作技巧和表达能力。相信你一定能够成为一名出色的作家!加油!
我和妈妈比辛苦 自从我读书以来,每天都起得很早,吃过早饭就匆匆忙忙往学校里跑,然后拿出课本开始领读。叮铃铃,上课了,我又端端正正坐好,认真地听老师上课,好容易下课了,可也不能玩,还要抓紧时间完 成 老师布置的各项作业,让老师批改。有时回家后我还要完成妈妈额外留给我的其他作业,我觉得自己好辛苦。 上周末晚上,我偷偷地给妈妈写了一封信,信是这样写的:郑宇哲:早上6:30起床,7:00在小区公园锻炼身体,7:15分吃饭去学校,上午完成了数学和语文各一张练习,背诵了两篇课文,吃完午饭开始订正错题,下午通过了音乐考试,还完成了三张练习,下午放学回到家,完成了老师布置的四项作业,还把你临走前留给我的那张数学和语文试卷也完成了„„妈妈你知道我们家最辛苦的是谁吗? 第二天早上,我刚起床,就在餐桌上发现了妈妈留给我的一张纸条。只见上面写着:乖孩子,妈妈知道你每天学习很努力,你的确是我们家中最辛苦的一个。知道吗?你是爸爸、妈妈的骄傲,所以妈妈再苦再累也愿意! 读着妈妈的留言,我禁不住哭了。其实妈妈比我辛苦,只是她不说。妈妈,我的好妈妈,我以后再也不跟你比辛苦了。你能原谅我吗?
这篇作文是一个小学生写的,通过描述自己的学习和生活情况,表达了自己对妈妈辛苦付出的认识和感激之情。从深刻度上来看,作文能够表达出作者对妈妈辛苦付出的深刻认识,认识到自己的辛苦与妈妈相比是微不足道的。从丰富度上来看,作文运用了具体的时间和活动描述,丰富了内容的细节,增强了作文的可信度。从文采度上来看,作文用词简洁准确,句式多样,修辞手法恰到好处,表达了作者的情感。从创意度上来看,作文通过对比自己和妈妈的辛苦程度,展现了作者独特的见解和感激之情。 这篇作文写得很好,但还有一些地方可以改进。首先,在深刻度上,可以尝试更深入地分析问题,例如,为什么妈妈辛苦付出,我们应该如何理解和感激妈妈的辛劳。其次,在丰富度上,可以进一步运用丰富的论据和材料来支持观点,例如,可以举例说明妈妈在家庭中的付出和努力。再次,在文采度上,可以尝试运用一些修辞手法来增强作文的表现力,例如,比喻、拟人等。最后,在创意度上,可以尝试从不同的角度出发,展示出更多独特的见解和想法。 总体来说,这篇作文已经展现了小学生的写作水平,但还有一些改进的空间。希望作者能够继续努力,多读书、多写作,提升自己的文学素养和写作能力。